Версия для слабовидящих
Единая электронная система в сфере образования РК

ВНИМАНИЕ, горячее питание!

Горячее питание для школьников начальных классов

с 1 сентября 2020 года


  1. С 1 сентября 2020 года  вступила в силу поправка к ст. 37 Закона об образовании об обеспечении учащихся начальной школы (с 1 по 4 класс) не менее одного раза в день бесплатным горячим питанием, предусматривающим наличие горячего блюда, не считая горячего напитка. Такая мера будет реализована за счет бюджетов федерального уровня, а также иных источников финансирования, установленных законом (п. 1 ст. 2 Федерального закона от 1 марта 2020 г. № 47-ФЗ; далее – Закон № 47-ФЗ). При этом бюджеты субъектов РФ смогут получить субсидии из федерального бюджета на софинансирование организации и обеспечения бесплатным горячим питанием младших школьников.
    Мероприятия по созданию условий для организации бесплатного горячего питания учащихся начальных классов в муниципальных образовательных организациях будут реализовываться поэтапно в период с 1 сентября 2020 года по 1 сентября 2023 года (ч. 3 ст. 3 Закона № 47-ФЗ).
                В рамках реализации новой меры Роспотребнадзором разработаны методические рекомендации:

Указанные документы конкретизируют требования к организации питания, регламентированные действующими санитарными нормами и правилами. Они предназначены в качестве методического инструмента реализации субъектами РФ на практике меры по обеспечению 100% охвата обучающихся начальных классов бесплатным горячим здоровым питанием.
 
2. На кого распространяется новый закон
Действие нового закона о горячем питании распространяется на всех российских учеников 1 – 4 классов.  
Школьников младших классов образовательная организация будет кормить не менее одного раза в день. Горячее питание станет обязательным и будет предоставляться каждый учебный день на безвозмездной основе.
3. Завтрак или обед
Обучающиеся общеобразовательных организаций, в зависимости от режима (смены) обучения обеспечиваются горячим питанием в виде завтрака и (или) обеда. Продолжительность перемены для приема пищи должна составлять не менее 20 минут.
Обучающиеся I смены обеспечиваются завтраком во вторую или третью перемены. Завтрак должен состоять из горячего блюда и напитка, рекомендуется добавлять ягоды, фрукты и овощи.

 4. Меню
Примерное меню разрабатывается юридическим лицом или индивидуальным предпринимателем, обеспечивающим питание в образовательном учреждении, и согласовывается руководителем образовательного учреждения, Управлением Роспотребнадзора по Яшкульскому и Юстинкому районам.
 При разработке примерного меню учитывают: продолжительность пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении, возрастную категорию и физические нагрузки обучающихся.
Меню разрабатывается на период не менее двух учебных недель, с учетом требуемых для детей поступления калорийности, белков, жиров, углеводов, витаминов и микроэлементов, необходимых для их нормального роста и развития. Меню обеда должно быть составлено с учетом получаемого школьного завтрака.
Меню разрабатывается с учетом сезонности, необходимого количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона, дифференцированного по возрастным группам (классам) обучающихся. В меню не допускается включать повторно одни и те же блюда в течение одного дня и двух последующих дней.
 
5. Что такое «горячее питание» школьников, и что в него входит
«Горячее питание» школьников подразумевает сбалансированное питание, которое обеспечивает организм необходимыми веществами, подразумевают наличие горячего первого и второго блюда либо второго блюда (в зависимости от приема пищи). Питание доводится до кулинарной готовности.
Минимум, который положен школьникам на день, – это горячее блюдо и горячий напиток.
По новому закону горячее питание должно быть также здоровым. Здоровым питанием является ежедневный рацион, который может полностью покрыть потребности ребенка в энергии, биологических и пищевых веществах и обеспечить его нормальный рост, физическое и интеллектуальное развитие. Оно состоит из пищевой продукции, отвечающей требованиям безопасности, и отличается показателями качества.
При организации горячего питания школьников нужно будет учесть специфические особенности здоровья ребенка.
 
6. Принципы питания в образовательных учреждениях
Одним из основных принципов питания – это информирование через официальные сайты об условиях организации питания, в том числе, публикация меню Конкретное меню в законе не установлено по объективным основаниям и его предстоит определять образовательным учреждениям. Школы должны будут размещать на своем сайте сведения о том, каким питанием предстоит обеспечить обучающихся, а также об индивидуальном меню на неделю.
Кроме того, руководство образовательных учреждений, организуя самостоятельно систему питания, должно обеспечить наличие горячего питания, а также учет сведений родителей (законных представителей) о состоянии здоровья ребенка.
 
7. Стоимость питания
Питание предоставляется школьникам на безвозмездной основе, то есть родителям (законным представителям) оплачивать его не нужно. Финансирование будет происходить из средств федерального, регионального и муниципального бюджетов и прочих источников.
8. Кто будет осуществлять мониторинг горячего питания
Мониторинг горячего питания проводится с целью оценки эффективности организации горячего здорового питания обучающихся в общеобразовательных организациях, повышения доступности здорового питания, формирования у обучающихся навыков здорового питания.
Мониторинг проводят Учредитель общеобразовательной организации, государственные и муниципальные органы управления образованием; администрация школы, коллегиальный орган управления школы (управляющий совет, наблюдательный совет и др.) и комиссия из числа представителей родительской общественности.
 
9Родительский контроль за организацией горячего питания в образовательных учреждениях
Общеобразовательная организация является ответственным лицом за организацию и качество горячего питания обучающихся.
Порядок проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией питания обучающихся, в том числе регламентирующего порядок доступа законных представителей обучающихся в помещения для приема пищи, регламентируется локальным нормативным актом общеобразовательной организации.
Организация родительского контроля может осуществляться в форме анкетирования родителей и детей и участии в работе общешкольной комиссии.
Итоги проверок обсуждаются на общеродительских собраниях и могут явиться основанием для обращений в адрес администрации школы, ее учредителя и (или) оператора питания, органов контроля (надзора).
Решение вопросов качественного и здорового питания обучающихся, пропаганды основ здорового питания общеобразовательной организацией должно осуществляться при взаимодействии с общешкольным родительским комитетом, общественными организациями.

Итоги Всероссийского конкурса музеев образовательных организаций Российской Федерации в 2020 году (Республика Калмыкия)

С 5 по 9 октября в дистанционном формате состоялся Всероссийский конкурс музеев образовательных организаций Российской Федерации. Республику Калмыкия  представили 4 музея: МКОУ «Приютненская многопрофильная гимназия» Приютненского района, МКОУ «Лаганская СОШ № 1 им. Люлякина И. М» Лаганского района, МБОУ «Лаганская СОШ № 3 им. Очирова Л – Г. Б» Лаганского района, МБОУ «СОШ № 2» г. Элисты.

Программа конкурса была насыщенной и познавательной. Команды приняли участие в торжественном открытии конкурса, в  мастер – классах, просмотрели виртуальные экскурсии Музея Победы и экскурсию в парк им. Горького, а также прошли тест по музееведению и родному краю.

7 и 8 октября состоялась защита работ, представление музеев по секциям.

По итогам  конкурса:

-МКОУ «Приютненская многопрофильная гимназия» Приютненского района заняла 4 место в секции «Военно – исторические музеи», дипломант.

 

(Руководители: Бучина Галина Витальевна, Хулхачиева Инна Леонидовна);

 

- МКОУ «Лаганская СОШ № 1 им. Люлякина И. М» Лаганского района заняла 8 место в секции «Исторические музеи», дипломант.

 

(Руководитель: Хайрлиева Диляра Рахметуллаевна);

 

- МБОУ «Лаганская СОШ им. Очирова Л. – Г. Б.» Лаганского района в секции «Комплексные музеи» - дипломант конкурса.

 

(Руководитель: Манджиева Елена Андреевна);

 

- МБОУ «СОШ № 2» г. Элиста в секции «Комплексные музеи»  - участник конкурса. (Руководитель: Пугачева Татьяна Петровна).

 

0001117500011174

0001117600011173

00010202020201020 141434

20-21 октября 2020 года Республиканским центром детско-юношеского туризма и краеведения был проведен II Региональный антинаркотический онлайн-слет «Вместе против наркотиков» в рамках государственной программы Республики Калмыкия «Профилактика правонарушений».
В мероприятии приняли участие  62 учащихся и 15 руководителей из 12 районов и г.Элиста. На протяжении двух дней с ребятами работали методисты  Республиканского центра детско-юношеского туризма и краеведения, координатор Российского движения школьников, педагог-психолог, специалисты Управления по контролю за оборотом наркотиков МВД по РК и Республиканского центра молодёжи. Ребята с первого дня активно внедрились в работу.Спикеры отметили ответственный подход участников к лекциям,энтузиазм, проявленный на психологическом тренинге,активность и оперативность в игре на знакомство.А также бурный интерес у них вызвал наш гость,их сверстник Санал Мукаев-командир студенческого педагогического отряда "Солнг".
По итогам слета Управлением по контролю за оборотом наркотиков МВД по РК были выявлены лучшие видеоролики по профилактической работе следующих команд:
1. Кетченеровского р-на
2. Лаганского р-на
3. СОШ 4 г.Элиста
4. Черноземельского р-на
5. Сарпинского р-на

А также отметили КОУ РК "ЭКШИ" за активное участие.
Все ребята награждены дипломами Министерства образования и науки РК, знаками отличия III уровня "Юный путешественник России" от БУ ДО РК "РЦДЮТиК".
Благодарим всех участников, руководителей, спикеров и гостей за плодотворную работу!
В рамках слета активисты запустили челлендж # безнаркотиков08.

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Эрдниевская СОШ имени Э.М.Кектеева»

Порядок приема на обучение по программам дошкольного образования МКОУ «Эрдниевская СОШ имени Э.М.Кектеева»

ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Правила пожарной безопасности для детей

 

Каждый ребенок должен знать, как вести себя при пожаре.

  1. Ребёнок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона! Выучите эту информацию вместе с ним. 
  2. Огнеопасные приборы храните в недоступном от ребёнка месте. 
  3. Показывайте своим примером, что вы выключаете электроприборы, особенно мелкие приборы (утюг, фен, кофеварка, чайник и т.д.) 
  4. Расскажите, что в помещении без взрослых нельзя, подходить и включать обогревательные приборы (камины, батареи). 
  5. Не забывайте напомнить, что «спички – детям не игрушка»! 

Ребенок должен знать, что делать, если он видит пламя:

  1. Не притрагиваться к огню, а звать на помощь взрослых! 
  2. Если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться за помощью к соседям! 
  3. Не искать укрытия в горящей квартире! 
  4. Не спускаться на лифте, а бежать вниз по лестнице! 
  5. Если квартира заперта, не поддаваться панике, а звонить 01 или 112 и звать на помощь соседей! 

   Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх. 

   Родителям нужно постараться не напугать ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным. 

   Огонь – это очень большая опасность! 

   

Как случаются пожары? 

Существует много причин возникновения пожара, но часто именно неосторожность и детская шалость служат поводом для огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их поведение. Детям хочется, как можно скорее, все узнать и испытать. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра, он не решит поиграть с опасными приборами. Родители должны помнить, что оставлять детей одних очень опасно. В случае пожара малыш не сможет самостоятельно выбраться. Помните, что спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в укромном месте. 

 

Что может послужить причиной пожара? 

  1. Ребёнок, увлечённый своей игрой, может положить игрушку в микроволновую печь. Включив её, микроволновая печь сразу же заискриться. 
  2. Оставленный на кухне ребёнок может включить конфорку плиты, даже не осознав это. 
  3. Включая, выключая лампочки, ребёнок может вызвать перенапряжение в сети. Лампочка может взорваться и стать причиной пожара. 
  4. Оставленные свечи после детского праздника или ухода гостей, могут сжечь весь дом. 
  5. Пробегающий ребёнок может опрокинуть работающий утюг на ковёр, тот загорится моментально. 
  6. Дети любят играть с проводами. Если ребёнок перегрызёт провод - случится беда. 
  7. Любые электроприборы могут выйти из строя прямо у вас на глазах и воспламениться. 

   Родители, давайте следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными. Помните: подобные уроки должны начинаться с самого раннего детства. Не забывайте: гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить. Простые меры предосторожности помогут вам обезопасить себя и своих детей. 

Среда, 28 Октября 2020 17:54

Масочный режим

Масочный режим !

 

 

Администрация Юстинского РМО РК разъясняет, что в соответствии с п. 6.1.1 Указа Главы Республики Калмыкия от 28.03.2020 № 88 «О дополнительных мерах по предупреждению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории Республики Калмыкия» граждане обязаны использовать средства индивидуальной защиты органов дыхания (маски, повязки, респираторы) при нахождении на улице в местах массового скопления людей, при нахождении в местах общего пользования.

За нарушение указанных требований для граждан предусмотрена административная ответственность по ч. 1 ст. 20.6.1 КоАП РФ (невыполнение правил поведения при введении режима повышенной готовности) в виде штрафа в размере от 1 до 30 тыс. рублей.

Еще раз обращаемся к Вам, уважаемые земляки и гости нашего района с просьбой проявить сознательность, не нарушать действующее законодательство и выполнять рекомендации органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, направленные на недопущение распространения коронавируса на территории района.

Каждый ребенок должен знать, как вести себя при пожаре.

1. Ребёнок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона! Выучите эту информацию вместе с ним.

2. Огнеопасные приборы храните в недоступном от ребёнка месте.

3. Показывайте своим примером, что вы выключаете электроприборы, особенно мелкие приборы (утюг, фен, кофеварка, чайник и т.д.)

4. Расскажите, что в помещении без взрослых нельзя, подходить и включать обогревательные приборы (камины, батареи).

5. Не забывайте напомнить, что «спички – детям не игрушка»!

Ребенок должен знать, что делать, если он видит пламя:

1. Не притрагиваться к огню, а звать на помощь взрослых!

2. Если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться за помощью к соседям!

3. Не искать укрытия в горящей квартире!

4. Не спускаться на лифте, а бежать вниз по лестнице!

5. Если квартира заперта, не поддаваться панике, а звонить 01 или 112 и звать на помощь соседей!

Необходимо помнить, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги. Дым имеет свойство подниматься вверх.

Родителям нужно постараться не напугать ребёнка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным.

Огонь – это очень большая опасность!

Как случаются пожары?

Существует много причин возникновения пожара, но часто именно неосторожность и детская шалость служат поводом для огня. Когда ребенок остается один, особенно проявляется его стремление к самостоятельности. Дети в своих разнообразных играх часто повторяют поступки и действия взрослых, имитируя их поведение. Детям хочется, как можно скорее, все узнать и испытать. Нельзя быть уверенным, что оставшись без присмотра, он не решит поиграть с опасными приборами. Родители должны помнить, что оставлять детей одних очень опасно. В случае пожара малыш не сможет самостоятельно выбраться. Помните, что спасаясь от огня и дыма, дети обычно прячутся в укромном месте.

Что может послужить причиной пожара?

1. Ребёнок, увлечённый своей игрой, может положить игрушку в микроволновую печь. Включив её, микроволновая печь сразу же заискриться.

2. Оставленный на кухне ребёнок может включить конфорку плиты, даже не осознав это.

3. Включая, выключая лампочки, ребёнок может вызвать перенапряжение в сети. Лампочка может взорваться и стать причиной пожара.

4. Оставленные свечи после детского праздника или ухода гостей, могут сжечь весь дом.

5. Пробегающий ребёнок может опрокинуть работающий утюг на ковёр, тот загорится моментально.

6. Дети любят играть с проводами. Если ребёнок перегрызёт провод - случится беда.

7. Любые электроприборы могут выйти из строя прямо у вас на глазах и воспламениться.

Родители, давайте следовать урокам пожарной безопасности и обучать наших детей быть внимательными и осторожными. Помните: подобные уроки должны начинаться с самого раннего детства. Не забывайте: гораздо легче предотвратить пожар, чем его потушить. Простые меры предосторожности помогут вам обезопасить себя и своих детей.

профилактика новой короновирусной инфекции (covid -19)

Профилактика короновирусной инфекции

профилактика новой короновирусной инфекции (covid -19)

 3